用生词写两个句子。

请你们告诉我如果我的句子对不对。 （请你们告诉我，如果我的句子不对。）

广播 :
1. 我打开电视的时候，有新闻的广播。（有广播，正在放新闻。）
2. 这辆车广播一个奇怪的声音，我们要把车修理。 （这辆车发出一种奇怪的声音，我们要把车修理好。）

第二句还可以这样说 “这辆车的喇叭发出一种奇怪的声音，我们要把车修理好。”

  examlpe: 1、同学们正在做广播体操。

               2、这个广播节目，我很喜欢。

报名 :
1. 明天的中国文化的讲座很有趣，你想跟我报名参加吗。 （你想和我一起报名参加吗？）
2. 你不可以看这个网站是因为你先要报名，然后花费，才可以看网站的材料。（你不可以看这网站，因为这你需要先报名，然后支付一些费用之后才可以看网站的资料。）

悠久 :
1. 中国的历史十分悠久，我要找一些本子了解中国的传统。
2. 周末的时候，去迪士尼乐园的人多（很多），买票花悠久的时间（买票要花很长的时间）。

 一般的，我们都说“悠久的历史”而不说“悠久的时间”

谦虚 :
1. 别是那么谦虚（别那么谦虚），我们都知道你的成绩非常好。 

2. 我的朋友谦虚得（地）说 : "我学了四年的英文，但是我不会说英语。"

“得”字后面一般接形容词作补语，如“他跑得快”、“我吃得很饱”。而“地”字一般是修饰动词的，如“谦虚地说”、“高兴地跑”等等。

用生词分别写两个句子。（因为这里不止一个生词。）

请你们告诉我如果我的句子对不对。

广播 :
1. 我打开电视的时候，有新闻的广播。 （错误的句子。）
2. 这辆车广播一个奇怪的声音，我们要把车修理。 （错误的句子。）

广播 : 
1. 我喜欢一边开车一边听广播。
2. 火车站经常会广播寻人启事。

 

报名 :
1. 明天的中国文化的讲座很有趣，你想跟我一起报名参加吗。 （正确。）
2. 你不可以看这个网站是因为你得先要报名，然后花交费，然后才可以看网站的材料。（正确。）


悠久 :
1. 中国的历史十分悠久，我要找一些书本子了解中国的传统。 （正确。）
2. 周末的时候，去迪士尼乐园的人多，买票得花很久悠久的时间。 （错误的句子。）

 
谦虚 :
1. 别是那么谦虚，我们都知道你的成绩非常好。 （正确。）
2. 我的朋友谦虚得地说 : "我学了四年的英文，但是我不会说英语。"（正确。）

用生词写两个句子。

请你们告诉我如果我的句子对不对。

广播 :
1. 我打开电视收音机的时候，有新闻的广播。 （广播是只有声音没有图像的）
2. 这辆车在广播时发出一个奇怪的声音，我们要把车修理好。

报名 :
1. 明天的中国文化的讲座很有趣，你想跟我报名参加吗。
2. 你不可以看这个网站是因为你先要报名，然后花费付款，才可以看网站的材料。

悠久 :
1. 中国的历史十分悠久，我要找一些本子书来了解中国的传统。
2. 周末的时候，去迪士尼乐园的人很（这里用“很”是来形容人多的）多，买票花悠久的了很长时间。

（悠久是用来形容一件事或一个地方有着很长远的历史，买票排队用花了很长时间就行。）

谦虚 :
1. 别是那么谦虚，我们都知道你的成绩非常好。
2. 我的朋友谦虚得的说 : "我学了四年的英文，但是我不会说英语。"

你的中文很好，继续加油↖(^ω^)↗