Proposal Einfluss der Methode des Lernens Role Playing gegen die Erweiterung der Sprechfertigkeit in der Klas Hintergrund Funktion und Zweck des Lernens Deutsch in der Schule spricht sich für eine proprietäre Kompetenzen Abiturienten, die das Wissen haben, Werte, Haltungen und Fähigkeiten der vier Fertigkeiten, nämlich 1) Hörverstehen, 2) Sprechfertigkeit, 3) Leseverstehen, und 4) Schreibfertigkeit. Obwohl die deutschen Lehrer eine Klasse XI Student SMKN 3 Pematangsiantar bereits durchführen Lernaktivitäten entweder durch den Einsatz von mehreren Arten von Methoden, sondern die Tatsache, zeigen immer noch niedrige Lernergebnisse von Schülern, die aus der oberen Klassen Klassenlehrer Informationen bekannt ist, erreicht. Ein Indikator ist der Wert der Studierenden schriftliche Ausdrucksfähigkeit Klasse XI XII, die im Durchschnitt nur 7 gestiegen ist, der Wert von maximal 10 Studierenden, die ansonsten erreicht. Ein weiterer Grund kann auch vorgestellt verbunden mit einem niedrigeren durchschnittlichen Wert von XI Klasse Schüler, die SMKN 3 Pematangsiantar erreicht werden, weil die Lehrer weniger aktive Rolle beim Lernen, die Lehrer nutzen die Lehrmethoden, dass Lehrer nicht in den Lernaktivitäten der Studierenden betont worden, weniger als optimal bei der Bereitstellung von Training und Coaching sind für Studenten, um die vier Fertigkeiten der indonesischen Sprache zu beherrschen, und die Verwendung von Modellen, die das Lernen weniger geeignet in Übereinstimmung mit den Zielen der deutschen Unterrichtsfächer sind. Es gibt keine einzige perfekte Methode des Lernens. Jede Methode hat Vor-und Nachteile des Lernens, und Lehrern im Lernprozess ist kostenlos zu benutzen, was immer auch Methoden tun alle diese Methoden der Zusammenarbeit Methoden im Einklang mit den Eigenschaften der Materie, um den Studierenden vermittelt werden. Obwohl das Rollenspiel-Methode hat noch einige Schwächen in der Anwendung, sondern Rollenspiel lernen Methoden haben den Vorteil oder Vorteile wie beschrieben Sudjana (2009:89), und zwar: 1) Kann mit der robust und langlebig in Erinnerung an Studenten beeindruckt sein. Neben einem angenehmen Erlebnis zu jeder anderen Vergessenheit. 2) Es ist interessant, Studenten, so dass die Klasse als dynamisch und enthusiastisch. 3) Erstellen Sie die Leidenschaft und Aufbruchstimmung bei den Schülern zu fördern und ein Gefühl von Gemeinschaft und soziale Solidarität sind hoch.4) zu schätzen, die Ereignisse, die