Задание 8 – эссе на тему «Звери и дети на одной планете» - часть 2-ая.
В конце фрагмента мультфильма мы видим, как поселение уезжает, и, вследствие этого, девочка становится разлучённой от своего нового друга. Хотя в фрагменте не показана причина их отъезда, это скорее всего, потому что родители девочки увидели ее с медвежонком и беспокоились. Итак, что касается вопроса, могут ли жить звери и дети на одной планете, я думаю, да. Но при этом, человеку, который боится зверей даже когда они не представляют ему никакого вреда, необходимо принимать своих дальнейших родственников, потому что он мало чем отличается от них. Конечно, надо все еще пройти с осторожностью: голодный медведь – это настоящая опасность для человека. Но, при этом слишком острая реакция тоже не надо, так как человек намного сильнее и сознающее, чем животный. Если человеку удастся найти этот баланс, то может, эпоха «Антропоцен» уступит место новой эпохе «Гармонии».
Search from various English teachers...
Corrections · 6
1
Задание 8 – эссе на тему «Звери и дети на одной планете» - часть 2-ая.
В конце фрагмента мультфильма мы видим, как поселение уезжает (поселение само по себе уезжать не может, звучит довольно странно. Однако я не знаю весь контекст, чтобы исправить эту фразу корректно) и, вследствие этого, девочка становится разлучённой со своим новым другом (или «девочку разлучают с её новым другом») Хотя во фрагменте не показана причина их отъезда, это скорее всего потому, что родители девочки увидели ее с медвежонком и беспокоились. Итак, что касается вопроса, могут ли жить звери и дети на одной планете, я думаю, да. Но при этом человеку, который боится зверей даже когда они не представляют ему никакого вреда, необходимо принимать своих дальнейших родственников, потому что он мало чем отличается от них. Конечно, надо все еще пройти(наверное, лучше сказать принимать это, но я не совсем понимаю мысль, поэтому точно не могу сказать) с осторожностью: голодный медведь – это настоящая опасность для человека. Но при этом слишком остро реагировать тоже не надо, так как человек намного сильнее и ведёт себя осознаннее, чем животное. Если человеку удастся найти этот баланс, то, может быть, эпоха «Антропоцен» уступит место новой эпохе «Гармонии».
1
Задание 8 – эссе на тему «Звери и дети на одной планете» - часть 2-ая.
В конце фрагмента мультфильма мы видим, как поселение люди уезжают, что становится причиной разлуки маленьких друзей - чукчи и медвежонка. вследствие этого, девочка становится разлучённой от своего нового друга.
(Интересно было бы понять, почему Вы используете слово "фрагмент"? У мультфильма несколько серий, возможно, необходимое слово "серия"? Что касается "поселения", возможно, если б было уточнение, что оно кочевое, то можно было бы сказать "кочевое поселение уезжает, переезжает" и тд. Мне почему-то кажется, что поселение ассоциируется также, как город или деревня, т.е не только люди, а вообще всё. Поскольку в сочинении идет две линии основных персонажей - медведи и люди, то можно так и написать, что уезжают люди.
"становится разлучённой" - мы так не говорим, можно сказать "они расстаются", "их разлучают".
- Глаголы совершенного вида (СВ) обозначают завершенное, доведенное до результата действие, состояние или процесс (вышел, построил, влюбился, продумал).
- Глаголы несовершенного вида (НСВ) обозначают незавершенное, не доведенное до результата, продолжающееся действие, состояние или процесс (бежать, играть, чувствовать, размышлять).
Как определить вид глагола?
Самый простой способ определить вида глагола – это поставить к инфинитиву глагола два вопроса:
- Что делать? (обедать, читать, верить, штопать) – несовершенный вид глагола;
- Что сделать? (позавтракать, написать, переехать, убедить) – совершенный вид глагола.
Итак, что касается вопроса, могут ли жить звери и дети на одной планете, я думаю, да. Но (но - это союз) при этом, Человеку, который боится зверей даже когда они не представляют ему никакого вреда, необходимо принимать своих дальнейших родственников, потому что он мало чем отличается от них. (Родственники могут быть дальними, но не дальнейшими, более того, родственники - это всегда люди. Кажется, в данном предложении, речь идет о животных? "Возможно, людям, которые боятся беззащитных животных, стоит вспомнить, что и они являются частью природы" - я бы так написала, потому что, фактически, животные нам не родственники.
РОДСТВЕННИКИ- лица, связанные между собой кровным родством и происходящие один от другого или от общего предка. Родство является основным элементом большинства семейных правоотношений. Родственниками являются прадед (прабабка), дед (бабка), отец (мать), сын (дочь), внук (внучка), правнук (правнучка), братья и сестры, дяди (тети), племянники (племянницы) и др.
Мы можем ссылаться на своего рода родство, говоря об обезьянах ,например, тк это предки человека, но в тоже время, собаки, медведи, крокодилы, тигры и прочий животный мир - не наши предки. )
Конечно, надо все еще пройти (обходить стороной??) с осторожностью: голодный медведь – это настоящая опасность для человека. (Безусловно, голодного медведя лучше обходить стороной).Но, при этом слишком острая реакция (не совсем понятно острая реакция на что?на медведя? ) тоже не надо, так как человек намного сильнее и сознающее более осознанный, чем животныЕ. Если человеку удастся найти этот баланс, то может, эпоха «Антропоцен» уступит место новой эпохе «Гармонии».
Спасибо за Ваше стремление и желание изучать русский язык. У Вас отлично получается!
Want to progress faster?
Join this learning community and try out free exercises!
Don’t miss out on the opportunity to learn a language from the comfort of your own home. Browse our selection of experienced language tutors and enroll in your first lesson now!
Start Learning Today
