Courrier des lecteurs Courrier des lecteurs Pendant de plusieurs années, il manquait une balance entre la proportion d’enseignants féminins et masculin dans les écoles primaires. Dans l’article publié le 3 March, le problème apparaît a aggravé. Le chiffre pour les enseignantes féminins est maintenant 82% à 91%, une phénomène laquelle aurait les conséquences négatives à la société. Les expériences sociale ont récemment montré que pendant la périod de développement, les enfant ont besoin de la présence d’homme même la présence de femmes. Puisqu’il y a des différences biologiquement entre les deux sexe, par exemple la manière de résoudre des problèmes, et la manière de communiquer. Comme les enfants imitent les adultes, s’il n’y a pas des figures masculins qui sont présents, les jeunes garçons manqueraient une source pour apprendre comment on réagissent comme un homme. De plus, il faut que les enfants savent comment on interagir avec les hommes pour qu’ils savent comment se comporter plus tard dans la société. Dans ma expérience personnelle, j’ai des formatrices féminins même des formateurs masculins. Pour moi, le masculinité présente une image forte et la force, c’est nécessaire de l’avoir puisque pendant la duration d’école, de temps en temps on pourrait se sentir faible, et d’avoir un figure masculin peut beaucoup aider. (je n’ai pas fini) Lyon, 2020.02.19 Lynn, un lecteur engagé par ce sujet.